Gestión de recursos humanos: Habilidades técnicas y personales

En esta actividad se nos pide hacer una reflexión sobre nuestras habilidades tanto personales como técnicas, para conocer desde donde partimos. Es una autoevaluación, en la que usaremos una herramienta: la diana de autoevaluación. Esta herramienta, la he usado como asesora para la autoevaluación participativa de sesiones de asesoramiento a grupos de trabajo o centros participantes en planes y programas. Es esperable de un director que posea una serie de destrezas técnicas y personales. Por ello, vamos a comenzar viendo en qué punto me encuentro. Par ello, he usado como programa de edición: Picpick, una herramienta ya algo antigua, pero la cual conozco bien, y que he usado bastante sobre todo para la elaboración de tutoriales. También, existen otros programas como Gimp que dan buenos resultados.

En cuanto a la diana de autoevaluación de Habilidades personales:

Me considero una persona con empatía y preocupación por los otros, lo cual es muy valorado en mi papel de asesora durante este curso por parte del profesorado. En cuanto al trabajo en equipo y la asertividad, son habilidades que siempre he intentado cultivar. Por ejemplo, he intentado siempre trabajar con otros, de forma cooperativa, y ahora en el CEP, siempre realizamos propuestas, mejoras, así como dinámicas de forma colaborativa y he sido valorada por los/as compañeros/as por ser una persona que sabe compartir el trabajo, que tiene decisión y sabe valorar a los/as demás. Las habilidades en las que me veo tengo necesidad de mejorar es en la escucha activa y la claridad y concisión en la expresión. Esta última habilidad, debo mejorarla, ya que a veces me han comentado los/as compañeros/as que "me enrollo demasiado", eso lo tengo que mejorar...

En cuanto a la diana de autoevaluación de Habilidades técnicas:

En las que creo que tengo más posibilidades es en la profesionalidad, planificación de proyectos, motivación,  coordinación, gestión de tiempos y organización de recursos.
Sin embargo, me cuesta negociar, y gestionar los conflictos, sobre todo con los/las compañeros/as profesores/as. Y también la evaluación. Sin embargo en cuanto a estas habilidades, si que es verdad que sería cuestión de formación y experiencia. Así como tener un equipo que trabaje de forma colaborativa para llevar a cabo la dirección en el centro. Hay que tener en cuenta, que en estos tiempos, como dice Gerver:"El reto es formar a futuros adultos capaces de gestionar la incertidumbre del siglo XXI".Y los primeros que tenemos que formarnos para gestionar esta incertidumbre, somos el profesorado y los equipos directivos (punta de lanza de los cambios)